Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Inkluzivno obrazovanje u Republici Srbiji iz ugla nastavnika razredne i predmetne nastave : kompetencije, prednosti, barijere i preduslovi
Naziv: Inkluzivno obrazovanje u Republici Srbiji iz ugla nastavnika razredne i predmetne nastave : kompetencije, prednosti, barijere i preduslovi
Autori: Miletić, Danijela  ; Maksimović, Jelena  
Godina: 2022
Publikacija: Nastava i vaspitanje
ISSN: 0547-3330 Nastava i vaspitanje Pretraži identifikator
Izdavač: Beograd : Pedagoško društvo Srbije : Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 71 br. 1 str. 7-27
DOI: 10.5937/nasvas2201007M
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/969717
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz ORCID-a) Miletić, Danijela
M-kategorija: 
24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.