Резултати

еНаука >  Резултати >  FUTURE PRESCHOOL TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF THE STEM LEARNING APPROACH IN EARLY CHILDHOOD PRACTICE
Назив: FUTURE PRESCHOOL TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF THE STEM LEARNING APPROACH IN EARLY CHILDHOOD PRACTICE
Аутори: Stepić, Gordana  
Година: 2025
Издавач: Faculty of Education, Jagodina, University of Kragujevac
Тип резултата: Конференцијски рад
Колација: str. 157-168
DOI: 10.46793/STREAM25.157S
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/168987913#izum.si
https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/22267
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/978132
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Creative Commons лиценца