Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Socijalno-kognitivna teorija u funkciji razumevanja integralnog razvoj predškolske dece
| Naziv: | Socijalno-kognitivna teorija u funkciji razumevanja integralnog razvoj predškolske dece | Autori: | Tubić, Tatjana   ; Đorđić, Višnja ; Golubović, Špela |
Godina: | 2009 | Publikacija: | Zbornik / Relacije antropoloških karakteristika i sposobnosti predškolske dece = Relationships between antropological characteristics and abilities of preschool children / urednik Gustav Bala | Izdavač: | Novi Sad, Srbija: Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-80231-64-8  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 37-60 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/981039 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz KNR-a) Golubović, Špela | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.