Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Generative AI and Learning Analytics: Pushing Boundaries, Preserving Principles
Naziv: Generative AI and Learning Analytics: Pushing Boundaries, Preserving Principles
Autori: Khosravi, Hassan; Shibani, Antonette; Jovanovic, Jelena; Pardos, Zachary A; Yan, Lixiang
Godina: 2025
Publikacija: JOURNAL OF LEARNING ANALYTICS
ISSN: 1929-7750 Journal of Learning Analytics (Australia) Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 12 br. 1 str. 1-11
DOI : 10.18608/jla.2025.8961
WoS-ID: 001474975100001
Scopus-ID: 2-s2.0-105002482818
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/992470
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a

26
SCOPUSTM
16
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.