Резултати

еНаука >  Резултати >  Adaptation and evaluation of an Estonian version of the Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)
Назив: Adaptation and evaluation of an Estonian version of the Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)
Аутори: Palk, Kristi; Leijen, Aeli; Baucal, Aleksandar D; Lepp, Liina
Година: 2024
Публикација: LEARNING ENVIRONMENTS RESEARCH
ISSN: 1387-1579 Learning Environments Research Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 27 br. 3 str. 557-578
DOI: 10.1007/s10984-023-09491-9
WoS-ID: 001137607200001
Scopus-ID: 2-s2.0-85181659547
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/993959
Пројекат: This research is funded by the Estonian Ministry of Research and Education as part of the project DIGIVARA5 "The effect of using digital learning materials for learning and teaching in the context of Estonian basic school". [1.05.2020-30.04.2023]
DIGIVARA5 project "The effect of using digital learning materials for learning and teaching in the context of Estonian basic school
Ministry of Education and Research in Estonia
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a

1
SCOPUSTM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.