Rezultati

eNauka >  Results >  Perspective of cognitive thinking and reflective teaching practice
Naziv: Perspective of cognitive thinking and reflective teaching practice
Autori: Maksimovic, Jelena  ; Osmanovic, Jelena  
Godina: 2019
Publikacija: INTERNATIONAL JOURNAL OF COGNITIVE RESEARCH IN SCIENCE ENGINEERING AND EDUCATION-IJCRSEE
ISSN: 2334-847X International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education - IJCRSEE Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 7 br. 2 str. 1-10
DOI: 10.5937/IJCRSEE1902001M
WoS-ID: 000557545300002
Scopus-ID: 2-s2.0-85073371509
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/994648
Projekat: Ministry of Education, Science and Technological Development of the Republic of Serbia [179036]
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

13
SCOPUSTM
8
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.