Резултати

eNauka >  Rezultati >  Developing Needs Analysis-Based ESP Curriculum for Chemistry-Biology Students in Higher Education
Naziv: Developing Needs Analysis-Based ESP Curriculum for Chemistry-Biology Students in Higher Education
Autori: Raikhanova, Danara; Kassymova, Gulnar; Bakic-Miric, Natasa M  
Godina: 2025
Publikacija: JOURNAL OF TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC AND ACADEMIC PURPOSES
ISSN: 2334-9182 Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 13 br. 2 str. 351-360
DOI: 10.22190/JTESAP250310027R
WoS-ID: 001546444500004
Scopus-ID: 2-s2.0-105013144593
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/996142
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.