|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2024 | Инновационное непрерывное профессиональное развитие: оценка рефлексивно-социальной практики по модели профессионального сообщества обучения | Ђерић, Ивана   | Конференцијски рад | |
| 2024 | Enhancing civic engagement through English language teaching at Serbian schools | Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
| 2024 | Ekološka pismenost u kontekstu nastave likovne kulture | Marušić Jablanović, Milica ; Simić, Ivan | Конференцијски рад | |
| 2024 | Green English - Environmental Topics in the ELT Classrom | Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
| 2024 | Model zajednice profesionalnog učenja: iskustvo građenja refleksivne prakse kroz zajedništvo | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | |
| 2024 | Insights into Children's Behavioral Changes During the COVID-19 Pandemic: Perspectives from Parents During Quarantine in Serbia | Pavlović, Svetlana ; Micić, Isidora ; Radanović, Ana ; Krstić, Ksenija | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Ecological Knowledge, Environmental Cognitive Skills and Affect in Predicting Pro-environmental Behavior among 7th Grade Students | Blagdanić, Sanja ; Marušić Jablanović, Milica ; Đorđević, Dragana ; Gundogan, Dragana ; Joseph Marcinkowski, Thomas; Županec, Vera | Конференцијски рад | |
| 2024 | PEER Training: Building successful collaborative problem-Solving Skills in Adolescents | Baucal, Aleksandar ; Stepanović Ilić, Ivana ; Videnović, Marina ; Jošić, Smiljana ; Rajić, Milana ; Krstić, Ksenija ; Altaras Dimitrijević, Ana ; Jolić Marjanović, Zorana ; Pavlović Babić, Dragica ; Nikitović, Tijana ;
Mojović Zdravković, Kristina ; Ivanović, Jovan ; | Конференцијски рад | |
| 2024 | Inner democracy: the dynamics of the agonistic self as the basis of a pluralistic and open sense of self | Džinović, Vladimir ; Gutvajn, Nikoleta ; Drobac, Ana | Конференцијски рад | |
| 2024 | Синдром сагоревања код дефектолога у школама за децу са сметњама у развоју у Републици Србији: Изазови и фактори ризика | Ana Drobac ; Micić, Isidora | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Ставови наставника енглеског језика према настави почетног писања на млађем школском узрасту у Републици Србији | Љубојевић, Данијела | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2024 | Motherhood in prison - challenges and perspectives | Kovačević, Milica ; Kovačević-Lepojević, Marina ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić, Lidija | Поглавље у монографији | |
| 2024 | Disciplinary practices and teacher-student relations in high school | Bogićević, Dragana ; Popović-Ćitić, Branislava ; Trajković, Marija ; Bukvić, Lidija ; Kovačević-Lepojević, Marina | Конференцијски рад | |
| 2024 | Who are Serbia’s high achievers? A-level students in ICCS 2022 | Drobac, Ana ; Micić, Isidora ; Jošić, Smiljana | Конференцијски рад | |
| 2024 | Instrument za procenu negovanja različitosti na nivou organizacione kulture, klime i kompetencija osoblja: Ček lista „Revolucija različitosti“ | Trajković, Marija; Mijatović, Luka ; Paraušić Marinković, Ana ; Kovačević-Lepojević, Marina ; Bukvić, Lidija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Kovačević, Milica ; Bogićević, Dragana | Конференцијски рад | |
| 2024 | Bullying victimization experiences among Belgrade high school students | Trajković, Marija ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić, Lidija | Конференцијски рад | |
| 2024 | Making the Case for Adult Learning and Twin Transition – Training Programme | Koruga, Nikola ; Richer, Majda | Остало | |
| 2024 | Saradnjom do boljeg obrazovanja | Jošić, Smiljana ; Videnović, Marina | Конференцијски рад | |
| 2024 | Serbian teachers’ conceptions of different aspects of planning cooperative learning in the classroom | Bulatovic, Marija; Medar-Zlatkovic, Jelena | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | EMPOWERING EDUCATORS: LEVERAGING TECHNOLOGY TO SUPPORT TEACHERS WELL-BEING IN SCHOOLS | Gutvajn, Nikoleta ; Ljubojević, Danijela | Конференцијски рад | |
Institut za pedagoška istraživanja
