|
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
| 2022 | Stefan Berger and Eric Storm (eds.), WRITING THE HISTORY OF NATIONALISM, London, Bloomsbury Academic, 2019, 274. | Antolović, Mihael   | Informativni prilog | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Martin Sabrow und Peter Ulrich Weiß (Hrsg.), DAS 20. JAHRHUNDERT VERMESSEN. SIGNATUREN EINES VERGANGENEN ZEITALTERS, Göttingen, Wallstein Verlag, 2017, 333. | Antolović, Mihael | Informativni prilog | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Гротеска као естетичка категорија у српској драми за децу | Млађеновић, Миливоје; Саџаков, Слободан | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2022 | Contribution of 3D modelling and printing to learning in primary schools: a case study with visually impaired students from an inclusive Biology classroom | Anđić, Branko; Lavicza, Zsolt; Ulbrich, Eva; Cvjetićanin, Stanko ; Petrović, Filip; Maričić, Mirjana | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | What kind of textbooks do we use in special schools? | Nikolić, Gordana ; Cvijetić, Marija ; Minić, Vesna ; Vukajlović, Borka | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | The first record of mcr-encoded colistin resistance in pigs from Serbia | Vračar, Vuk ; Kozoderović, Gordana ; Mitrović, Jana; Suli, Tamas; Lalošević, Vesna | Konferencijski rad | |
| 2022 | TEACHERS’ PERCEPTIONS OF INSTRUCTIONAL GUIDANCE IN ONLINE MATHEMATICS TEACHING | Gorjanac Ranitović, Marijana M. ; Maričić, Mirjana T. ; Marić, Mia R. ; Petojević, Aleksandar V. ; Gordić, Snežana S. | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2022 | Golijanin Elez, S. (2022): Omaž profesorki Jeleni Kosanović - pred tvoračkim jedinstvom života | Golijanin, Elez Sanja | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2022 | The effect of teacher trust in colleagues on collective teacher efficacy: Examining the mediating role of the characteristics of professional learning communities | Ninković, Stefan ; Knežević Florić, Olivera ; Đorđić, Dejan | Naučni članak | 21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a |
| 2022 | Moral Individuality and Education | Sadzakov, Slobodan | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2022 | Идеолошка саможивост и терет жртава. Осврт на случај НДХ | Марковић, Саша | Naučni članak | 54M54 - Nacionalni naučni časopis koji se prvi put kategoriše |
| 2022 | Nastava na daljinu: motivacija i ocenjivanje učenika | Beljanski, Mila ; Šimonji-Černak, Ruženka ; Damjanović, Rade | Konferencijski rad | |
| 2022 | A Phenomenography Study of STEM Teachers’ Conceptions of Using Three-Dimensional Modeling and Printing (3DMP) in Teaching | Anđić, Branko; Ulbrich, Eva; Dana-Picard, Thierry; Cvjetićanin, Stanko ; Petrović, Filip; Lavicza, Zsolt; Maričić, Mirjana | Naučni članak | 21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a |
| 2022 | Stavovi učitelja o primeni naučnog metoda u razrednoj nastavi | Bajić, Milica P.; Kozoderović, Gordana V. ; Marić, Mia R. | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2022 | Kvantifikacija u obrazovanju - uzroci i posledice, u Digitalni mediji, kulutura i obrazovanja - kontekst, značenja, primena, ur. S. Štrangarić, M. Cvijetić-Vukčević M. Šumonja. | Šumonja, Miloš | Poglavlje u monografiji | |
| 2022 | Doprinos primene direktne u odnosu na indirektnu hands-on instrukciju na postignuća učenika u početnom obrazovanju u prirodnim naukama | Cvjetićanin, Stanko ; Maričić, Mirjana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2022 | Дечје разумевање топлотних феномена у почетној настави природних наука | Балаћ Сања ; Бошњак Степановић Марија ; Bogdanović Ivana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2022 | How Do Direct and Indirect Hands-on Instructions Strengthened by the Self-Explanation Effect Promote Learning? Evidence from Motion Content | Maričić M. ; Cvjetićanin Stanko ; Adamov Jasna ; Ninković S.O. ; Anđić B. | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2022 | Factor structure of the Self-Regulation Questionnaire among adult learners from Poland, Serbia, Slovakia, and the Czech Republic | Vaculikova, Jitka; Kocvarova, Ilona; Kalenda, Jan; Neupauer, Zuzana; Cvijetic-Vukcevic, Marija ; Wloch, Anna | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Efekti projektnog učenja o klimatskim promenama | Maričić, Olja ; Petković, Ivana | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet
