|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2022 | Doprinos primene direktne u odnosu na indirektnu hands-on instrukciju na postignuća učenika u početnom obrazovanju u prirodnim naukama | Cvjetićanin, Stanko   ; Maričić, Mirjana | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | Дечје разумевање топлотних феномена у почетној настави природних наука | Балаћ Сања ; Бошњак Степановић Марија ; Bogdanović Ivana | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | Golijanin Elez, S. (2022): Omaž profesorki Jeleni Kosanović - pred tvoračkim jedinstvom života | Golijanin, Elez Sanja | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2022 | Nastava na daljinu: motivacija i ocenjivanje učenika | Beljanski, Mila ; Šimonji-Černak, Ruženka ; Damjanović, Rade | Конференцијски рад | |
| 2022 | Bunjevačko pitanje u svetlu savremenih shvatanja nacije | Šumonja, Miloš ; Vučković, Ankica | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | У потрази за „културним национализмом” Српске политичке мисли | Марковић, Саша ; Вучковић, Жељко | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2022 | Ο νεοφιλελευθερισμός στον απόηχο της Covid-19, u Καψάλης, A.,Κουμαριανός Β., Κουραχάνης, N. (ur.). Κοινωνική Πολιτική, ΑυταρχικόςΝεοφιλελευθερισμός και Πανδημία. | Šumonja, Miloš | Поглавље у монографији | |
| 2022 | “Networking in Santa Barbara, Writing History: Dimitrije Ðorđević and the Comparative History of Balkan Nations”, in Dynamics of Emigration. Émigré Scholars and the Production of Historical Knowledge in the 20th Century, ed. By Stefan Berger and Philipp Müller (New York, Oxford: Berghahn, 2022), pp. 188–204. | Antolović, Mihael | Поглавље у монографији | |
| 2022 | Profesionalni identitet i integritet u pedagoškom kontekstu https://confcoast.com/img-publications/49/Zbornik%20radova_merged%20(1).pdf | Marić-Jurišin, Stanislava ; Marić, (rođ. Marković) Bojana | Конференцијски рад | |
| 2022 | INTEGRITY ASSESSMENT OF AN AIRCRAFT CYLINDER ASSEMBLY WITH A CRACK | Vučetić, Nikola; Jovičić, Gordana ; Antunović, Ranko; Sovilj-Nikić, Sandra ; Košarac, Aleksandar; Jeremić, Dejan | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | Подршка наставника и повезаност ученика са школом: хијерархијско моделовање | Нинковић, Стефан ; Кнежевић-Флорић, Оливера ; Dejan Đorđić | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Методика предшколске математике - практикум | Лазић, Бојан ; Мрђа, Мирела | Уџбеник | |
| 2022 | (Samo)Percepcija dvostruko „drugačijih“. | Velišek-Braško, Otilia; Beljanski, Mila | Конференцијски рад | |
| 2022 | Philipp Müller, GESCHICHTE MACHEN. HISTORISCHES FORSCHEN UND DIE POLITIK DER ARCHIVE, Göttingen, Wallstein, 2019, 517. | Antolović, Mihael | Информативни прилог | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Jevrejska kultura kao vitalan element lokalnog identiteta kroz istoriju - mini projekat realizovan na Pedagoškom fakultetu u Somboru | Štrangarić, Snežana | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2022 | Moral Individuality and Education | Sadzakov, Slobodan | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | The first record of mcr-encoded colistin resistance in pigs from Serbia | Vračar, Vuk ; Kozoderović, Gordana ; Mitrović, Jana; Suli, Tamas; Lalošević, Vesna | Конференцијски рад | |
| 2022 | Идеолошка саможивост и терет жртава. Осврт на случај НДХ | Марковић, Саша | Научни чланак | 54M54 - Национални научни часопис који се први пут категорише |
| 2022 | Kvantifikacija u obrazovanju - uzroci i posledice, u Digitalni mediji, kulutura i obrazovanja - kontekst, značenja, primena, ur. S. Štrangarić, M. Cvijetić-Vukčević M. Šumonja. | Šumonja, Miloš | Поглавље у монографији | |
| 2022 | TEACHERS’ PERCEPTIONS OF INSTRUCTIONAL GUIDANCE IN ONLINE MATHEMATICS TEACHING | Gorjanac Ranitović, Marijana M. ; Maričić, Mirjana T. ; Marić, Mia R. ; Petojević, Aleksandar V. ; Gordić, Snežana S. | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet
