Gojkov-Rajić, Aleksandra

Tip

Godina

93 2000 - 2027

Mp-kat.

Godina - raspon

Godina od:

Godina do:

Rezultati 61-80 od 93 Rezultati/stranica

Godina	Naslov	Autor(i)	Tip rezultata	Mp-kat.
2015	Critical Thinking of Students – Indicator of Quality in Higher Education	Stojanovic, Aleksandar ; Gojkov, Grozdanka ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Naučni članak	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015	Metacomponents of intellectual autonomy as indicators of the quality of higher education teaching	Stojanovic, Aleksandar ; Gojkov, Grozdanka ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Poglavlje u monografiji	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015	Die Interkulturalität des Banats	Gojkov-Rajić, Aleksandra	Konferencijski rad	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015	Quo vadis universitas? (Organizational concepts – imperatives of success and value)	Stojanovic, Aleksandar ; Gojkov, Grozdanka ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Poglavlje u monografiji	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015	Didactic strategies and competencies of gifted students in the digital era	Gojkov, Groydanka ; Stojanović, Aleksandar ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Naučni članak	24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+
2015	Lingvistička darovitost i didaktičke strategije	Gojkov-Rajić, Aleksandra ; Prtljaga, J	Konferencijski rad	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Strategije poučavanja i učenja	Stojanović, Aleksandar ; Grozdanka Gojkov; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Monografija	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Intellectual autonomy – a meta-component in the descriptor of the European qualification framework	Stojanovic, Aleksandar ; Gojkov, Grozdanka ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Ostalo	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Didactic strategies and competencies of gifted students, 4th International ECHA Conference	Stojanović, Aleksandar ; Grozdanka Gojkov; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Konferencijski rad	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Heurističke didaktičke strategije u visokoškolskoj nastavi	Stojanović, Aleksandar ; Grozdanka Gojkov; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Monografija	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	New from traditional -innovating foreign language learning according to experience of traditional teaching	Gojkov-Rajić, Aleksandra ; Jelena Prtljaga	Naučni članak	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Učenje stranog jezika i autonomija ličnosti	Gojkov-Rajić, Aleksandra	Monografija	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Strategije poučavanja i učenja u: Podizanje kvaliteta strategija poučavanja i učenja darovitih studenata	Stojanović, Aleksandar ; Grozdanka Gojkov; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Poglavlje u monografiji	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Intelektualna autonomija -meta-komponenta u deskriptoru evrpskog kvalifikacionog okvira	Grozdanka Gojkov; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Konferencijski rad	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Književni tekst kao polazište za razvijanje kreativnosti u oblasti učenja stranog jezika	Gojkov-Rajić, Aleksandra ; Jelena Prtljaga	Konferencijski rad	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Heuristic didactic strategies in higher education teaching	Stojanovic, Aleksandar ; Gojkov, Grozdanka ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Monografija	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Intellectual Autonomy - Meta-Component in Descriptors Defining Levels in the European Qualification Framework	Gojkov-Rajić, Aleksandra ; Grozdanka Gojkov; Stojanović, Aleksandar	Naučni članak	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Učenje stranog jezika između paradigmi funkcija znanja	Gojkov-Rajić, Aleksandra	Konferencijski rad	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Meta-components of intellectual autonomy as higher education teaching quality indicators	Stojanović, Aleksandar ; Grozdanka Gojkov ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Poglavlje u monografiji	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014	Critical Thinking of Students - Indicator of Quality in Higher Education	Stojanović, Aleksandar ; Grozdanka Gojkov ; Gojkov-Rajić, Aleksandra	Naučni članak	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.