Istraživači
Radulović, Branka
Rezultati 1-20 od 120
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Professional development of mentor teachers | Radulović Branka Nikola | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Uticaj eksperimenta na motivaciju učenika za učenje geografije![]() | Džinović, Milanka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2025 | Enhancing gifted student activities and creativity through AI and microcontrollers - case study | Radulović Branka Nikola | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Future Transformations in Teacher Education in Serbia from Three Different Angles | Radulović B. | Научни чланак | 24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+ |
| 2025 | Експерименти за испитивање капацитативног и индуктивног отпора | Zajkov Oliver; Богданоска Јана; Геговска-Зајкова Соња; Radulović Branka Nikola | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Possibilities of using microcontrollers in STEM education | Radulović Branka Nikola | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Comparative Analysis of Slovak and Serbian Teacher Mentors’ Views on Expectations and Challenges in Working with Mentees/![]() | Radulović, Branka | Article | 23M23 |
| 2024 | Interactive content of the digital resource of the academic discipline as a “Point of Attraction” for junior students | Gabdrakhmanova Rashida G.; Mavlyudova Leila U.; Radulović Branka | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | An inexpensive way to introduce students to gamma spectroscopy | Arsenic, Ilija D | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | Using a Longitudinal Trajectory of Pre-Service Elementary School Teachers’ Metacognition as a Quality Indicator of Higher Education![]() | Radulović, Branka | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | Enhancing students` knowledge and skills in stem education![]() | Radulović Branka | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Comparative Analysis of Slovak and Serbian Teacher Mentors’ Views on Expectations and Challenges in Working with Mentees/Usporedna analiza stavova slovačkih i srpskih učitelja mentora o očekivanjima i problemima u radu s pripravnicima | Radulović Branka | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Efficacy of artificial intelligence chatbot in solving problems in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Impact of blended learning approach on the level of scientific reasoning in physics![]() | Radulović Branka | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2023 | Problems and Suggestions for Teaching a Higher Course in Nuclear Physics![]() | Krmar, Marija D | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2023 | Adaptation and Empirical Evaluation of the Questionnaire on Mentor Teacher Burnout | Radulović Branka | Article | 24+M24+ |
| 2023 | Teacher education in the Republic of Serbia: challenges, possibilities, and directions for development,![]() | Gajić Olivera | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Analysis of the new and previous biology curriculum for primary schools in the Republic of Serbia | Županec, Vera; Miljanović, Tomka; Pribićević, Tijana; Radulović, Branka | Article | 52M52 |
| 2023 | Using escape room in supporting learning in STEM courses: an example of an escape room in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The effects of blended learning approach on student motivation for learning physics | Radulović Branka | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
