Istraživači
Rončević, Tamara
Godina
- 115 2000 - 2027
Mp-kat.
- 72 M30/M60
- 13 M20/M50
- 13 M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
- 6 M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
- 3 M23 - Međunarodni časopis kategorije M23
- 2 M10/M40
- 2 M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+
- 2 M53 - Nacionalni časopis kategorije M53
- 1 M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
- 1 M70 - Odbranjena doktorska disertacija
- sledeći >
Godina - raspon
Rezultati 81-100 od 115
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2016 | The Effect of Systemic Synthesis Questions [SSynQs] on Students’ Performance and Meaningful Learning in Secondary Organic Chemistry Teaching | Hrin, Tamara   ; Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana | Naučni članak | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
| 2016 | Development of Procedure for the Assessment of Cognitive Complexity of Stoichiometric Tasks | Horvat, Saša ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Hrin, Tamara | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2016 | The impact of instructional strategy based on the triplet model of content representation on elimination of students’ misconceptions regarding inorganic reactions | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Horvat, Saša | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2016 | Application of three-tier test to assess students’ misconceptions about lipids | Milenković, Dušica ; Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2016 | Evaluacija kvaliteta kognitivne strukture učenika primenom sistemičkih zadataka u nastavi organske hemije | Hrin, Tamara ; Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Razvoj veština sistemskog mišljenja primenom sistemičkih zadataka u domenu organske hemije | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Horvat, Saša | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Miskoncepcije studenata prve godine smera Diplomirani hemičar u oblasti opšte hemije | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Horvat, Saša | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | The Influence of Instructional Method on Students' Achievement and Mental Effort: Systemic Versus Traditional Approach in Secondary Organic Chemistry Teaching | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Horvat, Saša | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2015 | Ефикасност примене системичког приступа у средњошколској настави органске хемије | Хрин, Тамара | Doktorska disertacija | 70M70 - Odbranjena doktorska disertacija |
| 2015 | Evaluation of Context-Level Effect on Students’ Performance and Perceived Cognitive Load in Chemistry Problem-solving Tasks | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Gajić G. | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Dimenzionisanje kognitivne kompleksnosti stehiometrijskih zadataka | Horvat, Saša ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Hrin, Tamara | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Primjena sistemičkog pristupa u egzemplarnoj nastavi organske hemije | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Miskoncepcije u ranoškolskom učenju integrisanih prirodnih nauka i primena učeničkih miniprojekata u njihovom prevazilaženju | Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Milenković, Dušica ; T. Halaši | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Comparison of mental efficiency of instructional strategy based on triplet model of content representation and traditional teaching instruction | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Application of Systemic Approach in Initial Teaching of Chemistry: Learning the Mole Concept | Hrin, Tamara ; Milenković, Dušica ; Babić Kekez, Snežana ; Segedinac, Mirjana | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Uticaj instrukcione strategije zasnovane na tripletnom modelu reprezentacije sadržaja na performanse učenika muškog i ženskog pola | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | The impact of systemic synthesis questions [SSynQs] on students' ability to solve isomorphic and analogical problems in organic chemistry | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Cognitive Load at Different Levels of Chemistry Representations | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Cvjetićanin, Stanko | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Increasing High School Students’ Chemistry Performance and Reducing Cognitive Load through an Instructional Strategy Based on the Interaction of Multiple Levels of Knowledge Representation | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2014 | Efikasnost rješavanja različitih tipova zadataka kod čenika osnovnoškolskog uzrasta iz nastavne teme „Rastvori“ | Hrin Tamara ; Segedinac Mirjana; Milenković Dušica ; Spasić Tanja | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |