Резултати
еНаука >
Резултати >
The Influence of Instructional Method on Students' Achievement and Mental Effort: Systemic Versus Traditional Approach in Secondary Organic Chemistry Teaching
| Назив: | The Influence of Instructional Method on Students' Achievement and Mental Effort: Systemic Versus Traditional Approach in Secondary Organic Chemistry Teaching | Аутори: | Hrin, Tamara   ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Horvat, Saša |
Година: | 2015 | Публикација: | Nastava i vaspitanje | ISSN: | 0547-3330 Nastava i vaspitanje Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 65 br. 4 str. 631-644 | DOI: | 10.5937/nasvas1504631h | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/220425228#izum.si https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=99873&source=eNauka&language=en https://enauka.gov.rs/handle/123456789/175923 |
Извор метаподатака: | Migracija | М-категорија: | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.