Резултати
еНаука >
Резултати >
Relations between teachers' technology integration within ICAP modes with moderation effects: international perspective
| Назив: | Relations between teachers' technology integration within ICAP modes with moderation effects: international perspective | Аутори: | Andjic, Branko; Maricic, Mirjana   ; Soeharto, Soeharto; Mumcu, Filiz; Weinhandl, Robert; Lavicza, Zsolt; Spernjak, Andreja; Rokos, Lukas; Vondruska, Jan; Sorgo, Andrej |
Година: | 2025 | Публикација: | HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS | ISSN: | 2662-9992 Humanities & Social Sciences Communications Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 12 br. 1 | DOI: | 10.1057/s41599-025-05960-z | WoS-ID: | 001610731800002 | Scopus-ID: | 2-s2.0-105021249842 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1009116 | Пројекат: | Johannes Kepler Open Access Publishing Fund Federal state of Upper Austria |
Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.