Odnos između brzine, tačnosti i razumevanja pročitanog kod učenika mlađeg školskog uzrasta, The relationship between speed, accuracy, and reading comprehension in students of younger school age

Banković, Slobodan; Čolić, Gordana; Brojčin, Branislav

Rezultati

eNauka > Rezultati > Odnos između brzine, tačnosti i razumevanja pročitanog kod učenika mlađeg školskog uzrasta, The relationship between speed, accuracy, and reading comprehension in students of younger school age

Naziv:	Odnos između brzine, tačnosti i razumevanja pročitanog kod učenika mlađeg školskog uzrasta, The relationship between speed, accuracy, and reading comprehension in students of younger school age
Autori:	Banković, Slobodan; Čolić, Gordana ; Brojčin, Branislav
Godina:	2021
Publikacija:	Beogradska defektološka škola
Tip rezultata:	Naučni članak
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1016877
URL:	https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4122
Izvor metapodataka:	(Preuzeto iz ORCID-a) Čolić, Gordana
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.