Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Zašto dete ne razume? – Filozofski aspekti krize pedagoške situacije
Naziv: Zašto dete ne razume? – Filozofski aspekti krize pedagoške situacije
Autori: Šumonja, Miloš  
Godina: 2008
Publikacija: Norma
ISSN: 0353-7129 Norma Pretraži identifikator
Izdavač: Sombor, Srbija: Pedagoški fakultet u Somboru
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 13 br. 3 str. 49-69
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1017171
URL: https://www.academia.edu/464132/Za%C5%A1to_dete_ne_razume_filozofski_aspekti_krize_pedago%C5%A1ke_situacije
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz KNR-a) Šumonja, Miloš
M-kategorija: 
53M53 - Nacionalni časopis kategorije M53

Pronađi DOI

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.