Резултати

еНаука >  Резултати >  Zašto dete ne razume? – Filozofski aspekti krize pedagoške situacije
Назив: Zašto dete ne razume? – Filozofski aspekti krize pedagoške situacije
Аутори: Šumonja, Miloš  
Година: 2008
Публикација: Norma
ISSN: 0353-7129 Norma Претражи идентификатор
Издавач: Sombor, Srbija: Pedagoški fakultet u Somboru
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 13 br. 3 str. 49-69
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1017171
URL: https://www.academia.edu/464132/Za%C5%A1to_dete_ne_razume_filozofski_aspekti_krize_pedago%C5%A1ke_situacije
Извор метаподатака: (Preuzeto iz KNR-a) Šumonja, Miloš
М-категорија: 
53M53 - Национални часопис категорије M53

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.