Резултати

еНаука >  Резултати >  Unpacking teachers' value beliefs about computational thinking and programming
Назив: Unpacking teachers' value beliefs about computational thinking and programming
Аутори: Mumcu, Filiz; Andic, Branko; Maricic, Mirjana  ; Tejera, Mathias; Lavicza, Zsolt
Година: 2025
Публикација: Journal of Educational Technology and Online Learning
ISSN: 2618-6586 Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 8 br. 1 str. 41-63
DOI: 10.31681/jetol.1497284
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1022280
Извор метаподатака: (Preuzeto iz CrossRef-a) Maričić, Mirjana
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.