Резултати
еНаука >
Резултати >
Understanding AI dependency among pre-service teachers: a UTAUT2-based analysis using PLS-SEM and fsQCA
| Назив: | Understanding AI dependency among pre-service teachers: a UTAUT2-based analysis using PLS-SEM and fsQCA | Аутори: | Su, Mingyu; Wijaya, Tommy Tanu; Miricic, Mirjana; Andjic, Branko; Lavicza, Zsolt | Година: | 2025 | Публикација: | INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS | ISSN: | 1049-4820 Interactive Learning Environments Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | str. 1-20 | DOI: | 10.1080/10494820.2025.2604648 | WoS-ID: | 001651273700001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-105026284104 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1023102 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.