Резултати

eNauka >  Results >  A META-ANALYTICAL STUDY OF THE EFFECTS OF VIRTUAL AND HANDS-ON LABORATORY WORK ON AFFECTIVE LEARNING OUTCOMES IN THE NATURAL SCIENCES
Title: A META-ANALYTICAL STUDY OF THE EFFECTS OF VIRTUAL AND HANDS-ON LABORATORY WORK ON AFFECTIVE LEARNING OUTCOMES IN THE NATURAL SCIENCES
Authors: Putica, Katarina  ; Stanišić, Jelena  
Other contributors: Ševkušić, Slavica  
Issue Date: 2025
Publication: Зборник Института за педагошка истраживања
ISSN: 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Search Idenfier
1820-9270 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Search Idenfier
Publisher: Београд : Институт за педагошка истраживања
Type: Article
Collation: vol. 57 br. 2 str. 203-226
DOI: 10.2298/ZIPI2502203P
WoS-ID: 001680850500001
Scopus-ID: 2-s2.0-105028293309
URI: https://cherry.chem.bg.ac.rs/handle/123456789/7571
https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1276
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1024394
Project: Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200288 (Inovacioni centar Hemijskog fakulteta u Beogradu doo)
Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200018 (Institut za pedagoška istraživanja, Beograd)
M-category: 
23M23

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Creative Commons лиценца