Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Metadiscourse analysis as an innovative approach to teaching philosophical text comprehension
| Naziv: | Metadiscourse analysis as an innovative approach to teaching philosophical text comprehension | Autori: | Jovanović, Milan Z.   |
Godina: | 2025 | Publikacija: | Facta Universitatis, Series: Teaching, Learning and Teacher Education | ISSN: | 2560-4619 Facta Universitatis, Series: Teaching, Learning and Teacher Education Pretraži identifikator |
Izdavač: | Niš : University | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 9 br. 2 str. 171-179 | DOI: | 10.22190/futlte250831015j | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1028315 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Jovanović, Milan | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.