Rezultati

eNauka >  Rezultati >  The impact of multimedia-based instruction on critical thinking development in chemistry education: a study on water industrial production and purification
Naziv: The impact of multimedia-based instruction on critical thinking development in chemistry education: a study on water industrial production and purification
Autori: Kozic, Milos; Trivic, Dragica D  
Godina: 2026
Publikacija: RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION
ISSN: 0263-5143 Research in Science and Technological Education Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: str. 1-22
DOI: 10.1080/02635143.2026.2644976
WoS-ID: 001716363000001
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1033904
Projekat: Ministry of Science, Technological Development and Innovation of Republic of Serbia [Contract number: 451-03-136/2025-03/200168]
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.