Резултати

еНаука >  Резултати >  Leveraging dignity theory to understand bullying, cyberbullying, and children’s rights
Назив: Leveraging dignity theory to understand bullying, cyberbullying, and children’s rights
Аутори: T. Milošević  ; A. Collier; J. O'Higgins Norman
Година: 2023
Публикација: International Journal of Bullying Prevention
ISSN: 2523-3661 International Journal of Bullying Prevention (Switzerland) Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 5 br. 2 str. 108-120
DOI: 10.1007/s42380-022-00120-2
Scopus-ID: 2-s2.0-85128712650
URI: http://zaposleni.fil.bg.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/5371
https://link.springer.com/article/10.1007/s42380-022-00120-2
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1035347
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

5
SCOPUSTM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.