Rezultati
eNauka >
Rezultati >
The importance of implicit theories of teachers and hidden curriculum in the educational process
| Naziv: | The importance of implicit theories of teachers and hidden curriculum in the educational process | Autori: | Dragojević, Tamara   |
Godina: | 2021 | Publikacija: | Programme, timetable and book of abstracts / Sixth International Interdisciplinary Conference for Young Scholars in Social Sciences and Humanities Contexts, Novi Sad, 1st December 2021 ; [editor Tomislav Bukatarević] | Izdavač: | Novi Sad : Faculty of Philosophy | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-6065-678-2  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 29-30 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1037984 | URL: | https://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2021/978-86-6065-678-2 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz ORCID-a) Dragojević, Tamara | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.