Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Understanding What Drives AI Adoption in Higher Education: An Extended Technology Acceptance Model Approach
| Naziv: | Understanding What Drives AI Adoption in Higher Education: An Extended Technology Acceptance Model Approach | Autori: | Slijepčević, Milica   ; Popović Šević, Nevenka ; Šević, Aleksandar; Krstić, Jelena |
Godina: | 2026 | Publikacija: | International Journal of Technology in Education | ISSN: | 2689-2758 INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 9 br. 3 str. 836-856 | DOI: | 10.46328/ijte.5952 | WoS-ID: | 001816818000010 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1042814 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/197527305#izum.si http://ebooks.ien.bg.ac.rs/2330/ |
URL: | https://ijte.net/index.php/ijte/article/view/5952/3053 https://ijte.net/index.php/ijte/article/view/5952 |
Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Slijepčević, Milica | M-kategorija: | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.