Резултати
еНаука >
Резултати >
Addressing Invisible Gendered Burdens in Teaching: Evidence-Based Interventions for Contemporary Education
| Назив: | Addressing Invisible Gendered Burdens in Teaching: Evidence-Based Interventions for Contemporary Education | Аутори: | Bekić, Simona   ; Nevena Grozdanovski |
Година: | 2026 | Публикација: | The 1st EUGLOH Conference on Pedagogical Development: Future-Proofing Higher Education: Innovation and Collaboration in Teaching and Learning across borders | Издавач: | Madrid : UNIVERSITY OF ALCALÁ, Alcalá de Henares | Тип резултата: | Конференцијски рад | Колација: | str. 31-32 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1050089 | URL: | https://congresosalcala.fgua.es/descargas/files/eugloh2026/eugloh_conference_abstracts_book.pdf | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz ORCID-a) Bekić, Simona | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.