Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Addressing Invisible Gendered Burdens in Teaching: Evidence-Based Interventions for Contemporary Education
| Naziv: | Addressing Invisible Gendered Burdens in Teaching: Evidence-Based Interventions for Contemporary Education | Autori: | Bekić, Simona   ; Nevena Grozdanovski |
Godina: | 2026 | Publikacija: | The 1st EUGLOH Conference on Pedagogical Development: Future-Proofing Higher Education: Innovation and Collaboration in Teaching and Learning across borders | Izdavač: | Madrid : UNIVERSITY OF ALCALÁ, Alcalá de Henares | Tip rezultata: | Konferencijski rad | Kolacija: | str. 31-32 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1050089 | URL: | https://congresosalcala.fgua.es/descargas/files/eugloh2026/eugloh_conference_abstracts_book.pdf | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz ORCID-a) Bekić, Simona | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.