Different Teaching Styles: Constitutive Features of Classroom Dialogue in Mathematics Class

Radišić, Jelena; Baucal, Aleksandar

Rezultati

eNauka > Rezultati > Different Teaching Styles: Constitutive Features of Classroom Dialogue in Mathematics Class

Naziv:	Different Teaching Styles: Constitutive Features of Classroom Dialogue in Mathematics Class
Autori:	Radišić, Jelena; Baucal, Aleksandar
Godina:	2013
Publikacija:	15th Biennal Conference EARLI 2013-Responsible Teaching and Sustainable Learning
Izdavač:	EARLI, Nemačka
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	str. 978-979
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/130157
URL:	http://www.earli2013.org/media/BookOfAbstracts2013_cover.pdf
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.