Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Stil upravljanja razredom i stav nastavnika prema inkluzivnom obrazovanju
Naziv: Stil upravljanja razredom i stav nastavnika prema inkluzivnom obrazovanju
Autori: Đigić, Gordana  ; Stojiljković, Snežana D.  
Godina: 2011
Publikacija: Empirijska istraživanja u psihologiji (knjiga rezimea)
Izdavač: Beograd: Institut za psihologiju Filozofskog fakulteta, Srbija
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-86563-30-9 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 79-80
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/142932
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.