Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Teachers as reflective practitioners with the function of improving educational practice in primary schools in Serbia
Naziv: Teachers as reflective practitioners with the function of improving educational practice in primary schools in Serbia
Autori: Maksimović, Jelena Ž.  ; Osmanović, Jelena S.  
Godina: 2018
Publikacija: Sodobna Pedagogika
ISSN: 0038-0474 Sodobna Pedagogika Pretraži identifikator
Izdavač: Filozofski fakultet, Ljubljana
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 69/135 br. 4 str. 306-324
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/153373
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+

Pronađi DOI

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.