Status Dynamics in the Classroom: Roma Children's Implicit and Explicit Preference for Majority Children Across Age Groups

Rados, Sonja; Zdraveva, Marija; Žeželj, Iris

Rezultati

eNauka > Rezultati > Status Dynamics in the Classroom: Roma Children's Implicit and Explicit Preference for Majority Children Across Age Groups

Naziv:	Status Dynamics in the Classroom: Roma Children's Implicit and Explicit Preference for Majority Children Across Age Groups
Autori:	Rados, Sonja; Zdraveva, Marija; Žeželj, Iris
Godina:	2019
Publikacija:	Journal of Cross-Cultural Psychology
ISSN:	0022-0221 Journal of Cross-cultural Psychology Pretraži identifikator
Izdavač:	Sage Publications Inc, Thousand Oaks
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	vol. 50 br. 4 str. 577-593
DOI:	10.1177/0022022119828498
WoS-ID:	000463918700006
Scopus-ID:	2-s2.0-85061588729
URI:	https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/530606999#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/159391 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2833
M-kategorija:	22M22 - Rad u istaknutom međ. časopisu

4
SCOPUS^TM

4
OpenCitations

3
WEB OF SCIENCE^TM

Alt metrika

Dimensions

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.