Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Student achievement at TIMSS and PISA tests as a guideline for modifying mathematics curriculum
Naziv: Student achievement at TIMSS and PISA tests as a guideline for modifying mathematics curriculum
Autori: Milinković, Jasmina  ; Lazić, Bojan  
Godina: 2018
Publikacija: Inovacije u nastavi
ISSN: 0352-2334 Inovacije u nastavi Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 31 br. 3 str. 74-87
DOI: 10.5937/inovacije1803074m
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/164340
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
51M51 - Rad u vrhunskom časopisu nac. značaja

Alt metrika
Dimensions

Pronađi DOI
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.