Резултати
еНаука >
Резултати >
Research-based design for teacher education and practices: Reflections on key barriers in collaboration between researcher and teacher communities
| Назив: | Research-based design for teacher education and practices: Reflections on key barriers in collaboration between researcher and teacher communities | Аутори: | Arcidiacono Francesco; Baucal, Aleksandar   ; Buđevac, Nevena |
Година: | 2016 | Публикација: | Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers - ECER 2016, 22-26 August, University College Dublin, Ireland | Издавач: | Dublin : European Educational Research Association | Тип резултата: | Конференцијски рад | VBS COBISS: | 530713239 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/530713239#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/173960 |
URL: | http://www.eera-ecer.de/ecer-2016-dublin/ | Извор метаподатака: | Migracija | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.