Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Uticaj implicitnih nastavničkih uverenja na učenje i razvoj učenika
Naziv Uticaj implicitnih nastavničkih uverenja na učenje i razvoj učenika
Autori: Jovanović, Olja S.  
Godina: 2014
Publikacija: Godišnjak za psihologiju
ISSN: 1451-5415 Godišnjak za srpski jezik i književnost Filozofskog fakulteta u Nišu Pretraži identifikator
Izdavač: Filozofski fakultet, Niš, Niš, Srbija
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 10 br. 12 str. 55-68
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/186907
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.