Rezultati

eNauka >  Rezultati >  A Conjoint-based approach to student evaluations of teaching performance
Naziv: A Conjoint-based approach to student evaluations of teaching performance
Autori: Kuzmanović, Marija  ; Savić, Gordana  ; Andrić-Gušavac, Bisera  ; Makajić-Nikolić, Dragana  ; Panić, Biljana  
Godina: 2013
Publikacija: Expert systems with applications
ISSN: 0957-4174 Expert Systems with Applications Pretraži identifikator
Izdavač: OxfordNew York : Pergamon Press
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 40 br. 10 str. 4083-4089
DOI: 10.1016/j.eswa.2013.01.039
WoS-ID: 000317162900025
Scopus-ID: 2-s2.0-84875371174
VBS COBISS: 73008137
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/73008137#izum.si
https://rfos.fon.bg.ac.rs/handle/123456789/1032
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/197976
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a

28
SCOPUSTM
18
OpenCitations
23
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.