How to educate teachers: What can we learn from research insights on teaching and teacher education in Serbia and from contemporary understandings of teaching?

Radulović, Lidija R.; Stančić, Milan

Резултати

еНаука > Резултати > How to educate teachers: What can we learn from research insights on teaching and teacher education in Serbia and from contemporary understandings of teaching?

Назив:	How to educate teachers: What can we learn from research insights on teaching and teacher education in Serbia and from contemporary understandings of teaching?
Аутори:	Radulović, Lidija R. ; Stančić, Milan
Остала ауторства:	Käpplinger, Bernd; Ovesni, Kristinka ; Vranješević, Jelena
Година:	2018
Публикација:	Strategies to Improve Quality of Education
Издавач:	Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of Philosophy, University of Belgrade, Serbia Institut für Erziehungswissenschaft Justus-Liebig-Universität Gießen, Germany
Тип резултата:	Поглавље у монографији
ISBN:	978-86-80712-05-5 Претражи идентификатор
Колација:	str. 157-172
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/199559 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3441 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/27511817#izum.si https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3441
Пројекат:	Modeli procenjivanja i strategije unapređivanja kvaliteta obrazovanja u Srbiji (RS-179060)
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.