Results
eNauka >
Rezultati >
Asymmetrical peer interaction and formal operational development: dialogue dimensions analysis
| Naziv: | Asymmetrical peer interaction and formal operational development: dialogue dimensions analysis | Autori: | Stepanović Ilić, Ivana   ; Baucal, Aleksandar ; Pešić, Jelena |
Godina: | 2015 | Publikacija: | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja | ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Pretraži identifikator |
Izdavač: | Institut za pedagoška istraživanja, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 47 br. 1 str. 23-40 | DOI: | 10.2298/ZIPI1501023S | WoS-ID: | 000360165900002 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84937064722 | VBS COBISS: | 215918092 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/206080 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1983 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1983 |
Projekat: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | M-kategorija: | 24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+ |
