Резултати

еНаука >  Резултати >  Museums as Learning Centers: Pluralism of Theoretical-Methodical Paradigm
Назив: Museums as Learning Centers: Pluralism of Theoretical-Methodical Paradigm
Аутори: Gajić, Olivera  ; Milutinović, Jovana  
Година: 2011
Публикација: The New Educational Review
ISSN: 1732-6729 New Educational Review Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 25 br. 3 str. 290-300
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/213499
URL: http://www.educationalrev.us.edu.pl
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
23M23 - Међународни часопис категорије M23

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.