Резултати
| Naziv: | Museums as Learning Centers: Pluralism of Theoretical-Methodical Paradigm | Autori: | Gajić, Olivera |
Godina: | 2011 | Publikacija: | The New Educational Review | ISSN: | 1732-6729 New Educational Review Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 25 br. 3 str. 290-300 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/213499 | URL: | http://www.educationalrev.us.edu.pl | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.