Резултати
еНаука >
Резултати >
Well-being of High School Freshmen: Teacher and Peer Support, Academic Resilience and Perception of School Embeddedness
| Назив: | Well-being of High School Freshmen: Teacher and Peer Support, Academic Resilience and Perception of School Embeddedness | Аутори: | Simić, Nataša M.   ; Vukelić, Milica B. ; O. Marković Rosić |
Година: | 2017 | Публикација: | Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research - ECER Conference 2017, 21-25 August at University College UCC, Copenhagen | Издавач: | Berlin : European Educational Research Association | Тип резултата: | Конференцијски рад | VBS COBISS: | 530661015 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/530661015#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/215010 |
Извор метаподатака: | Migracija | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.