Rezultati
eNauka >
Rezultati >
To What Extent Do Student Expectations Influence the Application of a Collaborative Learning Model?
| Naziv: | To What Extent Do Student Expectations Influence the Application of a Collaborative Learning Model? | Autori: | Eraković, Borislava R.   |
Godina: | 2017 | Publikacija: | Translationslehre und Bologna-Prozess: Unterwegs zwischen Einheit und Vielfalt / Translation/Interpreting Teaching and the Bologna Process: Pathways between Unity and Diversity | Izdavač: | Frank & Timme | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | ISBN: | 978-3-7329-0311-5  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 283-307 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/233242 | URL: | http://www.frank-timme.de/verlag/verlagsprogramm/buch/verlagsprogramm/bd-87-susanne-hagemannjulia-neustephan-walter-hg-translationslehre-und-bologna-prozess-unte/backPID/transued-arbeiten-zur-theorie-und-praxis-des-uebersetzens-und-dolmetschens-1.html | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.