Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Smetnje u učenju ili smetnje u prepoznavanju?
Naziv: Smetnje u učenju ili smetnje u prepoznavanju?
Learning or recognition disabilities?
Autori: Obradović, Svetlana; Krstić, Nadežda  
Ostala autorstva: Kovačević, Jasmina; Vučinić, Vesna
Godina: 2010
Publikacija: Zbornik radova - „ Smetnje i poremećaji: fenomenologija, prevencija i tretman deo I / Disabilities and Disorders: Phenomenology, Prevention and Treatment Part I “,Beograd / Belgrade 2010
Izdavač: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-80113-98-2 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 421-438
URI: http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4474
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/233939
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Creative Commons licenca