Резултати
eNauka >
Rezultati >
Dialogic Nature of Classroom Talk: Understanding Follow-up Moves of Teachers with Different Teaching Styles
| Naziv: | Dialogic Nature of Classroom Talk: Understanding Follow-up Moves of Teachers with Different Teaching Styles | Autori: | Radišić Jelena; Milin, Vladeta   |
Godina: | 2014 | Publikacija: | JURE 2014 Learning and Instruction Inside Out, Contributions of Junior Researcher | Izdavač: | University of Cyprus, Kipar | Tip rezultata: | Konferencijski rad | Kolacija: | str. 82-83 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/235178 | URL: | http://www.earli-jure2014.org/uploads/2/3/7/0/23706011/programme_book_23.6.pdf | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.