Rezultati
eNauka >
Rezultati >
The contribution of phonological and syntactic awareness in early reading development
| Naziv: | The contribution of phonological and syntactic awareness in early reading development Doprinos fonološke i sintaksičke svesnosti u početnom čitanju |
Autori: | Čolić, Gordana   ; Vuković, Mile |
Godina: | 2018 | Publikacija: | Psihološka istraživanja | ISSN: | 0352-7379 Psihološka istraživanja Pretraži identifikator |
Izdavač: | Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 21 br. 1 str. 75-90 | DOI: | 10.5937/PsIstra1801075C | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/239955 http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1126 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/265111052#izum.si |
M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |