A Framework for Teaching Security Design Analysis Using Case Studies and the Hybrid Flipped Classroom

Luburić, Nikola; Sladić, Goran; Slivka, Jelena; Milosavljević, Branko

Резултати

еНаука > Резултати > A Framework for Teaching Security Design Analysis Using Case Studies and the Hybrid Flipped Classroom

Назив:	A Framework for Teaching Security Design Analysis Using Case Studies and the Hybrid Flipped Classroom
Аутори:	Luburić, Nikola ; Sladić, Goran ; Slivka, Jelena ; Milosavljević, Branko
Година:	2019
Публикација:	ACM Transactions on Computing Education
ISSN:	1946-6226 ACM Transactions on Computing Education Претражи идентификатор
Издавач:	New York, USA : Association for Computing Machinery
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 19 br. 3 str. 1-19
DOI:	10.1145/3289238
WoS-ID:	000496715800006
Scopus-ID:	2-s2.0-85061190102
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/250226
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	22M22 - Рад у истакнутом међ. часопису

7
SCOPUS^TM

5
OpenCitations

5
WEB OF SCIENCE^TM

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.