Резултати

еНаука >  Резултати >  CLIL teachers’ reflections and attitudes: surviving at the deep end
Title: CLIL teachers’ reflections and attitudes: surviving at the deep end
Authors: Lazarević, Nina 
Issue Date: 2019
Publication: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism
ISSN: 1367-0050 International Journal of Bilingual Education and Bilingualism Search Idenfier
Type: Article
Collation: vol. 25 br. 2 str. 571-584
DOI: 10.1080/13670050.2019.1703897
WoS-ID: 000503294500001
Scopus-ID: 2-s2.0-85077051172
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/260876
Metadata source: Migrirano iz RIS podataka
M-category: 
21a+M21a+

20
SCOPUSTM
7
OpenCitations
20
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.