Резултати
еНаука >
Резултати >
Da li učenici četvrtog razreda razumeju eksperimentalnu proceduru: rezultati TIMSS 2015 istraživanja
| Назив: | Da li učenici četvrtog razreda razumeju eksperimentalnu proceduru: rezultati TIMSS 2015 istraživanja | Аутори: | Blagdanić, Sanja R.   |
Година: | 2017 | Публикација: | TIMSS 2015: rezultati i implikacije | Издавач: | Institut za pedagoška istraživanja Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu Savez učitelja Republike Srbije |
Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-7447-133-3  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 24 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/273902 | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.