Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Da li učenici četvrtog razreda razumeju eksperimentalnu proceduru: rezultati TIMSS 2015 istraživanja
| Naziv: | Da li učenici četvrtog razreda razumeju eksperimentalnu proceduru: rezultati TIMSS 2015 istraživanja | Autori: | Blagdanić, Sanja R.   |
Godina: | 2017 | Publikacija: | TIMSS 2015: rezultati i implikacije | Izdavač: | Institut za pedagoška istraživanja Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu Savez učitelja Republike Srbije |
Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-7447-133-3  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 24 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/273902 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.