Резултати

еНаука >  Резултати >  Role of Peer interaction in student cognitive development
Назив: Role of Peer interaction in student cognitive development
Uloga vršnjačke interakcije u kognitivnom razvoju učenika
Аутори: Ševkušić-Mandić, Slavica  
Година: 1998
Публикација: Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja
ISSN: 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Претражи идентификатор
Издавач: Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
Тип резултата: Научни чланак
Колација: br. 30 str. 156-167
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/67223042#izum.si
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/36
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/291971
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Creative Commons лиценца